Algemeen
Algemene mededelingen
De volgende schoolkrant komt uit op 19 juli.
Ouderbijdrage
De meeste ouders hebben de ouderbijdrage al betaald. Omdat wij binnenkort voor grote uitgaven staan (schoolreisjes) vragen wij aan de ouders, die nog niet betaald hebben dit zo spoedig mogelijk te doen (€ 40,–) Voor de kinderen die na 1 januari bij ons op school zijn gekomen is dat € 25,– en voor leerlingen die na 1 april gekomen zijn is dat € 20,–. U kunt dat contant betalen of overmaken op rekening van de SNS-bank 96 07 90 543.
Vakantie en vrije dagen
De meivakantie is van maandag 30 april tot en met vrijdag 4 mei.
Ook hebben de kinderen vrijdag 11 mei vrij, dit in verband met een studiedag.
Op 17 en 18 Hemelvaart hebben alle kinderen vrij, want dan is het Hemelvaart.
Maandag 28 mei tot en met woensdag 30 mei hebben alle kinderen vrij in verband met Tweede Pinksterdag.
Op 13 juli hebben alle kinderen vrij in verband met een studiedag.
Schoolreisjes
Alle groepen gaan 14 juni op schoolreisje. Waar de kinderen naar toe gaan is nog niet bekend. Het is namelijk zo dat we geen schoolreisjes meer naar Duitsland mogen organiseren. U hoort hier zo spoedig mogelijk meer over.
Sport en Speldag
Op woensdag 20 juni vindt onze jaarlijkse sport- en speldag plaats.
Dit gebeurt in en om het schoolgebouw.
Schoolverlaters
Maandag 16 juli nemen wij op feestelijke wijze afscheid van onze schoolverlaters. Ouders worden hierbij uitgenodigd.
Rutbeekdag
De schoolvaardigheidsdagen zijn dit jaar op 25 mei, mocht het slecht weer zijn dan wordt het verplaatst naar 31 mei.
Internetpagina Dr. Ariensschool
De internetpagina: www.skoe.nl (onder Ariënsschool) is helemaal vernieuwd. Onder fotoalbum staan altijd een heleboel foto’s van de afgelopen periode.
Onder de groepen kunt u het stukje uit de schoolkrant vinden.
De laatste Nieuwsbrief staat steeds onder het kopje Nieuwsbrief.
Leuk om naar te kijken omdat er grappige animaties bij staan !
Doe de 360.
Op donderdag 26 april hebben we tijdens de Nationale Sportweek met de hele school mee gedanst.
We hopen dat de (wereld) recordpoging van de KVLO, samen met NOC*NSF en Het Klokhuis is gelukt. Het was geweldig om te zien dat iedereen mee deed op het schoolplein.
De L-groepen hebben de dance 360 mee gedaan in het centrum van Enschede.
Allemaal bedankt namens
Men. Gerard.
Verjaardagen kinderen in april. Jarigen in mei.
Vera 3 april L3 Christian 4 mei J1
Jowin 10 april E Hugo 4 mei L1
Melissa 11 april J1 Romy 5 mei B
Jacky 11 april E Amber 7 mei L3
Joshua 13 april A Andy 7 mei B
Thom 18 april J2 Stef 9 mei F
Quinten 19 april L3 Amber 14 mei J2
Bart 19 april E Rafi 16 mei J1
Joän 20 april H Kira 17 mei I
Coen 20 april B Justin 18 mei H
Taisha 21 april G Peter 28 mei F
Steffanie 22 april D Adrie 28 mei G
Michael 23 april L1 Laurinda 23 mei A
Britney 23 april B
Gabriëlla 24 april E
Michelle 25 april J2
Jarigen in juni.
Demy 01 juni K Luna 17juni C
Dion 02 juni J2 Alisha 18 juni F
Cansu 03 juni K Sara 24 juni C
Jeroen 04 juni D Stan 26 juni G
Gwen 05 juni G Felicia 27 juni L3
Luca 05 juni C Michael 27 juni G
Alpi 08 juni L2 Maria Clara 27 juni K
Luca 09 juni D Megan 28 juni E
Kevin 15 juni E Anouk 30 juni E
Verjaardagen van collega’s in april
Juf Gerrie 5 april busbegeleidster
juf Miranda 19 april J1
Juf Judith 20 april Logopediste
Men. Marcel 21 april R.T.
Juf Sabine 27 april G
Verjaardagen van collega’s in mei
Juf Nadine 8 mei orthopedagoog
Juf Leonie 13 mei B
Juf Marloes 20 mei E
Juf Hilde 22 mei SO-consulente
Verjaardagen van collega’s in juni
Juf Hetty 7 juni K
Juf Laurie 9 juni L gr.
Men. Gerard 18 juni Gym.lkr.
Vanuit de “SOVA”.
Voor sommige kinderen is SOVA-training de aanleiding om na de SOVA het kind door te sturen naar speltherapie. Ook kan er vanuit een de klassenleerkracht gepraat worden over of verwezen worden naar speltherapie. Hieronder volgt een uitleg wat speltherapie inhoudt.
SPELTHERAPIE
In combinatie met begeleiding van de ouders is er speltherapie voor jongere kinderen, van ongeveer 3 tot 11 jaar, die met hun gevoelens geen raad weten. Het kan zijn dat het kind heel geremd is, verdrietig of angstig, snel kwaad en misschien af en toe agressief. Hierdoor zijn er moeilijkheden in het contact met leeftijdgenootjes en met volwassenen. Een kind dat vaak boos of geïrriteerd is verzet zich tegen van alles. Soms ook tegen jou als ouder. Dat geeft ruzies en conflicten. Een angstig of verdrietig kind trekt zich vaak terug, wordt stiller en vindt moeilijk aansluiting bij leeftijdgenoten. Als ouder merk je dat je je kind niet helemaal kunt bereiken en ook niet goed kunt helpen, al wil je dat nog zo graag. Voor een kind dat emotioneel in de knoop zit, is de omgang met zijn ouders vaak moeilijker geworden; de problemen zijn zoals men dat noemt sociaal-emotioneel van aard geworden.
Speltherapie kan een kind helpen om in versneld tempo een emotionele ontwikkeling door te maken, stagnaties in zijn/haar ontwikkeling te overwinnen en zich te bevrijden van problemen.
Dat kinderen al heel jong hun dagelijkse ervaringen in hun spel herhalen, weten de meeste ouders. De ene dag is je kind ziek en de volgende dag wordt de pop getemperatuurd, beluisterd en beklopt. Toch is het meer uitzondering dan regel dat kinderen ervaringen uit hun dagelijks leven letterlijk naspelen zoals ze zijn gebeurd. Van veel gebeurtenissen in het leven heeft een kind wel enige weet, maar op een bewuste manier eraan terugdenken doet het kind niet.
In speltherapie verwerkt een kind, gesteund door de therapeut, ervaringen uit heden en verleden. Zijn persoonlijke beleving daarvan komt meestal op een verhulde manier vooral in fantasiespel naar voren. Het kind maakt in de therapie een proces door, waarin zijn belevingen en gevoelens geleidelijk veranderen, wat zowel in het spel als in het dagelijks gedrag merkbaar is.
De veranderingen laten soms een verschuiving van moeilijkheden zien; er ontstaan soms nieuwe problemen, die op hun beurt weer worden verwerkt. Tegen het einde van de therapie ontstaat een spel dat minder emotionele lading heeft, dat vaak ook minder intensief is, maar gewoon alleen maar leuk. Vaak wordt nog geoefend met nieuwe gedragsmogelijkheden.
Het spel is op het eind van de therapie opgewekter, meer ontspannen en therapeutisch heel waardevol.
